Conocimientos

Principales etapas del desarrollo físico y psicológico
Principales diferencias anatómicas y fisiológicas entre adultos y niños
Fisiopatología  y principios de manejo de las enfermedades que representan una amenaza vital de los pacientes pediátricos (determinados por la casuística nacional, que puede incluir: insuficiencia respiratoria aguda, insuficiencia cardiaca, traumatismo, infecciones graves incluyendo meningitis y epiglotitis, intoxicaciones, trastornos metabólicos, convulsiones, crup, diarrea)
Manejo pediátrico de situaciones comunes tanto en niños como en adultos (por ejemplo, asma severa aguda, insuficiencia renal, traumatismo)
Resucitación pediátrica y diferencias entre la resucitación pediátrica y de adultos
Principios del manejo de la vía aérea pediátrica: métodos y técnicas; cálculo del tamaño de los tubos; selección de mascarillas y cánulas
Principios de la ventilación mecánica en un niño
Preparación y métodos para el acceso venoso seguro
Canulación intraósea
Estimación del volumen sanguíneo, reemplazo de la pérdida de fluidos
Dosificación pediátrica de fármacos comunes en emergencias
Principios generales para la estabilización del niño en estado crítico o lesionado hasta recibir la ayuda de un superior o alguien con más experiencia
Funcionamiento de los servicios locales de referencia/recuperación pediátrica
Principios de comunicación (verbal y no verbal) con niños de diferentes edades; ser consciente de las consecuencias del lenguaje usado para impartir información
Aspectos legales y éticos del cuidado de los niños
Aspectos del consentimiento en niños
Guías nacionales de protección infantil
Impacto de las exposiciones ocupacionales y ambientales, de los factores socioeconómicos y del estilo de vida en las enfermedades críticas

Habilidades y conductas

Realizar resucitación pediátrica en el nivel de soporte vital avanzado (ATLS o equivalente)
Preparar el equipo y los fármacos para la intubación pediátrica
Demostrar la intubación traqueal pediátrica
Lograr acceso venoso seguro (incluyendo anestesia local antes de la medicación)
Manejar la ventilación mecánica de un niño en estado crítico
Comunicarse de manera efectiva y tratar de tranquilizar al niño y a los padres
Reconocer y manejar emergencias pediátricas hasta recibir la ayuda de un superior o alguien con más experiencia
Manejar y estabilizar al niño traumatizado hasta recibir la ayuda de un superior o alguien con más experiencia

Actitudes

Reconoce sus limitaciones personales, busca y acepta ayuda o supervisión (sabe cuándo, cómo y a quién consultar)

Ciencias Básicas también sostienen las capacidades dentro de este dominio. Éstos son presentados en su totalidad en el Programa de Ciencias Básico.